Deux années de club nature éco-délégués viennent de se terminer. C’est l’occasion de faire un bilan des actions menées.
2024-2025
Le projet mare (en partenariat avec le CREED pour l’achat des végétaux), démarré en 2022, est maintenant finalisé. Creusée l’an dernier et mise en eau par l’équipe SEGPA sous la supervision de M. Proust, elle abrite maintenant une belle biodiversité.
- Le début du creusement
- Installation de la bâche
- La mare en eau
- la mare végétalisée
Les plantes installées partagent l’espace avec une faune variée : grenouilles, canards, libellules, oiseaux,... profitent de ce point d’eau.
En 2024-2025, en attendant que le peuplement naturel de la mare se fasse, les élèves du club, en partenariat avec le CEN 41, ont pu visiter l’espace naturel sensible de la Varenne le Chevelu. Lors des 3 visites effectuées, ils ont pu observer la nature avec le regard d’une artiste, guidés par Isabel Da Rocha…
Les œuvres des élèves, réalisées avec du brou de noix (un pigment naturel), sont visibles via ce lien.
cliquer ici
- Isabel Da Rocha expliquant aux éco-délégués attentifs
- Les artistes à l’oeuvre
... puis avec l’œil naturaliste de Coralie PINEAU en identifiant des espèces variées et en comprenant leurs cycles de vie.
- Une approche discrète pour ne pas effrayer la faune aquatique
- Identification d’une notonecte
- Coralie Pineau expliquant le cycle de vie particulier d’une orchidée de l’ENS
- Dessin et identification d’un arbre de la haie entourant l’ENS
Ils ont ensuite réalisé des panneaux de ces sorties qui ont brièvement été exposés sur la place de la mairie puis au collège. Une version numérique de ces panneaux est disponible via ce lien.
Pour terminer cette année 2024-25, les élèves du club et les élèves de SEGPA ont participé à un voyage au château de la Turmelière où ils ont pu visiter une autre ENS, complétant ainsi leur éducation à la protection de l’environnement.
- Les élèves face au château
- Découverte d’une zone humide de l’ENS de la Turmelière
Et, pour les récompenser de leur investissement, la deuxième journée s’est déroulée à Natural’ Parc pour une journée de divertissement.
- Casquette à l’envers pour améliorer l’aérodynamisme
- Un des nombreux animaux hébergés à Natural’Parc
2025-2026
Cette année (2025-26), en partenariat avec le CREED et Perche Nature, les élèves ont comparé la biodiversité aquatique des étangs et mares de la Varenne le Chevelu avec celle du Loir et de la mare du collège.
- Cherchez l’intrus !
- Explication par Camille de la signification des espèces présentes
Camille LAIGUILLON, l’animatrice de Perche Nature, nous a expliqué que les espèces présentes sont comparables, démontrant la bonne qualité de l’eau de notre mare, puisque différentes espèces (amphibiens, insectes, etc.) viennent s’y reproduire. Ce fut l’occasion de voir ou revoir leur cycle de vie et de comprendre la nécessité de protéger leur milieu.
- La vie aquatique de la mare du collège
- Explication sur la biologie des animaux capturés
Parallèlement, des élevages ont été conduits pendant l’hiver afin d’observer différents cycles de vie de différents animaux. Nous n’avons pas eu beaucoup de réussite avec le grand aquarium du palier A puisque tous les poissons sont morts et que seule une limnée a survécu.
- L’aquarium
Néanmoins, cela nous a obligés à nous interroger sur les causes, à émettre des hypothèses et à trouver des solutions. Nous sommes arrivés à la conclusion qu’un développement abondant d’algues de type euglènes consommait tout l’oxygène dissous de l’eau la nuit, quand il n’y avait pas de photosynthèse. La limnée respirant avec des poumons et remontant à la surface n’a pas été affectée. Romain, membre éminent du club nature, a une autre hypothèse (je conteste ! ;) que vous pouvez découvrir dans un article écrit par ses soins. Quoi qu’il en soit, nous avons alors décidé de changer l’aquarium de place afin qu’il reçoive moins de lumière pour limiter le développement de ces algues. Les guppys sont de retour et se portent bien.
- Quelques guppys qui ne veulent pas poser pour la photo ;)
L’élevage de criquet n’a pas non plus fonctionné et les adultes sont morts sans reproduction. :(
Par contre les phasmes pullulent. Les individus achetés ont grandi, ont pondu (reproduction par parthénogenèse) et les jeunes éclos grandissent à leur tour correctement.
- Un de nos nombreux phasmes
L’observation de toute cette biodiversité nous a permis de réaliser des fiches d’identité des êtres vivants rencontrés qui, une fois plastifiées, seront exposées au collège (aquarium, mare). Mais beaucoup reste encore à faire !
- Fiches d’identité issues du travail de recherche des élèves
Pour cette fin d’année scolaire 2026, nous devions aller le 23 juin à Chambord pour assister à un spectacle équestre et participer à une animation sur les oiseaux. Malheureusement la canicule nous a obligés à annuler. :( Peut-être l’année prochaine…
Et l’an prochain justement, que fera-t-on ?
De la permaculture ! Nous sommes allés découvrir la permaculture à l’Hospitalet grâce à une exposition. Les principes de ce mode de culture sont en adéquation avec les thèmes abordés au club nature : gestion de l’eau, rôle de la biodiversité, rôle des haies, … M. Proust nous a déjà préparé une petite parcelle que nous pourrons utiliser l’an prochain.
- Un panneau de l’exposition permaculture à l’Hospitalet
Merci à tous les éco-délégués pour leur investissement, merci à M. Proust et aux élèves de SEGPA pour la réalisation de la mare et merci à Mme Chastang pour son aide organisationnelle précieuse et ses idées.
François Vivet